019_COMPETENCIAS CLAVES Y TRANSVERSALES SEVILLA INTEGRA_ DEL 13 AL 17 DE MAYO DE 2024

Nombre

Código

Fecha de Inicio y Finalización

Duración

Modalidad

Destinatarios

Objetivo

1.ESTABLECER UN CLIMA ADECUADO PARA LAS SESIONES GRUPALES: NORMAS, COHESIÓN GRUPAL, APORTACIONES DEL GRUPO Y GENERACIÓN DE REDES.

2. ENTRENAMIENTO Y MEJORA DE LAS HABILIDADES LABORALES BÁSICAS PARA PERFIL DE AUXILIAR DE LIMPIEZA:

• COMUNICACIÓN.

  • 1.ESTABLECER UN CLIMA ADECUADO PARA LAS SESIONES GRUPALES: NORMAS, COHESIÓN GRUPAL, APORTACIONES DEL GRUPO Y GENERACIÓN DE REDES.

    2. ENTRENAMIENTO Y MEJORA DE HABILIDADES LABORALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO:

    • COMUNICACIÓN.
      • La escucha activa.
      • Estilos de comunicación.
      • Estrategias para la comunicación asertiva en el entorno laboral.
    • TRABAJO EN EQUIPO.
      
      • Conocer en qué consiste la competencia de Trabajo en Equipo y cómo está vinculada al ámbito laboral.
      • Identificar qué comportamientos están asociados, y los beneficios que les reportará a nivel laboral.
      • Normas básicas de un equipo.
      • Identificar los roles básicos para optimizar la eficacia de las relaciones interpersonales y que la persona conozca su propio rol dentro del equipo.
      • Descubrir los potenciales y debilidades individuales que inciden en el trabajo en equipo y desarrollar las competencias.
    • RESOLUCION DE CONFLICTOS.
      
      • Estimular y favorecer la búsqueda de soluciones a partir de la colaboración en equipo: analizar, generar y evaluar alternativas.
      • Técnicas básicas para la regulación de los conflictos,  incidiendo en el ámbito laboral. 
    • GESTIÓN EMOCIONAL
      • Identificar las emociones básicas y secundarias.
      • Reconocer nuestras emociones.
      • Conocer las características de los profesionales con adecuada inteligencia emocional.
    • ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO
      • Fomentar la importancia de la organización en el desarrollo profesional.
      • Aprender a priorizar y organizar tareas.
      • Proporcionar herramientas útiles para una mejor organización, gestión del tiempo y de las habilidades sociales orientadas a esta competencia.
    • TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
      • Concepto básico. Reconocimiento y validación de las emociones. 
      • Aceptación de lo que está fuera de control /Saber adaptarse a las circunstancias. El concepto de adaptabilidad. 
      • Concepto de la Resiliencia y estrategias básicas para su desarrollo: enfocarse desde las fortalezas personales.Aprender de los obstáculos. Establecer metas realistas y alcanzables.

Contenido

1.ESTABLECER UN CLIMA ADECUADO PARA LAS SESIONES GRUPALES: NORMAS, COHESIÓN GRUPAL, APORTACIONES DEL GRUPO Y GENERACIÓN DE REDES.

2. ENTRENAMIENTO Y MEJORA DE LAS HABILIDADES LABORALES BÁSICAS PARA PERFIL DE AUXILIAR DE LIMPIEZA:

• COMUNICACIÓN.

  • 1.ESTABLECER UN CLIMA ADECUADO PARA LAS SESIONES GRUPALES: NORMAS, COHESIÓN GRUPAL, APORTACIONES DEL GRUPO Y GENERACIÓN DE REDES.

    2. ENTRENAMIENTO Y MEJORA DE HABILIDADES LABORALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO:

    • COMUNICACIÓN.
      • La escucha activa.
      • Estilos de comunicación.
      • Estrategias para la comunicación asertiva en el entorno laboral.
    • TRABAJO EN EQUIPO.
      
      • Conocer en qué consiste la competencia de Trabajo en Equipo y cómo está vinculada al ámbito laboral.
      • Identificar qué comportamientos están asociados, y los beneficios que les reportará a nivel laboral.
      • Normas básicas de un equipo.
      • Identificar los roles básicos para optimizar la eficacia de las relaciones interpersonales y que la persona conozca su propio rol dentro del equipo.
      • Descubrir los potenciales y debilidades individuales que inciden en el trabajo en equipo y desarrollar las competencias.
    • RESOLUCION DE CONFLICTOS.
      
      • Estimular y favorecer la búsqueda de soluciones a partir de la colaboración en equipo: analizar, generar y evaluar alternativas.
      • Técnicas básicas para la regulación de los conflictos,  incidiendo en el ámbito laboral. 
    • GESTIÓN EMOCIONAL
      • Identificar las emociones básicas y secundarias.
      • Reconocer nuestras emociones.
      • Conocer las características de los profesionales con adecuada inteligencia emocional.
    • ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO
      • Fomentar la importancia de la organización en el desarrollo profesional.
      • Aprender a priorizar y organizar tareas.
      • Proporcionar herramientas útiles para una mejor organización, gestión del tiempo y de las habilidades sociales orientadas a esta competencia.
    • TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
      • Concepto básico. Reconocimiento y validación de las emociones. 
      • Aceptación de lo que está fuera de control /Saber adaptarse a las circunstancias. El concepto de adaptabilidad. 
      • Concepto de la Resiliencia y estrategias básicas para su desarrollo: enfocarse desde las fortalezas personales.Aprender de los obstáculos. Establecer metas realistas y alcanzables.

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