ACCION FORMATIVA: ATENCIÓN INTEGRAL CENTRADA EN LA PERSONA

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Descripción

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Fecha de Inicio y Finalización

Duración

Modalidad

Destinatarios

Objetivo

Contenido

1. Definición del modelo de atención integral centrada en la persona.
2. Aportaciones de la atención centrada en la persona.
3. Interacción entre la persona trabajadora y la persona beneficiaria del servicio.
4. Nuevos roles de los profesionales con este modelo de atención centrada en la persona.

5 Metodología e instrumentos para la aplicación de la atención integral centrada en la

persona.

6. La persona y la atención.
7. Conocimiento de la persona.
8. Autonomía personal.

• Elaboración de estrategias de intervención en autonomía.
• Estrategias de modificación de conducta.

9. Técnicas de comunicación.
10. Privacidad, intimidad y confidencialidad.
11. Modelo de Calidad de vida: la atención centrada en la persona como metodología de

intervención:

• Elementos del entorno que facilitan la atención centrada en la Persona.
• Cuidado cotidiano y situaciones de atención especial.
• Fases y áreas clave.
• Atención individualizada.
• El respeto a la capacidad de Autodeterminación. Ética y Deontología.

12. Las familias.
13. La organización.
14. La ley de igualdad:

• Perspectiva de género.
• Marco jurídico en materia de igualdad de oportunidades.
• Participación de las mujeres a lo largo de la historia: procesos de empoderamiento.
• Políticas de igualdad.
• Elementos estructurales para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en el

ámbito laboral.

• Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género.

15. Multiculturalidad e interculturalidad:

• Conceptos básicos.
• Comunicación entre personas con códigos sociales diferentes.

16. Primeros auxilios:

• Técnicas y pautas de actuación ante diversos supuestos de emergencia.
• Atención primaria y secundaria a la persona herida.
• Quemaduras.
• Hemorragias y amputaciones.
• Fracturas y esguinces.
• Electrocución.
• Lesiones oculares.
• Intoxicaciones.
• Otras perdidas de conocimiento (lipotimias, hipoglucemias, infarto, ataque

epiléptico, etc.

• Respiración artificial y masaje cardiaco (RCP)

17. Técnicas de estimulación cognitiva:

• Introducción a la estimulación cognitiva, qué es y para qué sirve.
• Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
• Técnicas para el entrenamiento de la atención.
• Técnicas para el entrenamiento del lenguaje.
• Técnicas para el entrenamiento de la percepción.
• Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura.
• Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas.
• Programa de estimulación cognitiva

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