Contenido
- Autoestima profesional
- Qué es la autoestima.
- Autoestima personal vs. autoestima profesional.
- Autoimagen, autoeficacia y autoconfianza.
- Impacto de la autoestima en el trabajo y en la búsqueda de empleo.
- Motivación laboral
- Qué es la motivación.
- Motivación intrínseca y extrínseca.
- La desmotivación en procesos de desempleo.
- Estrategias prácticas para mantenerse motivado.
- Marca personal
- Qué es la marca personal (y qué no es).
- Valores, actitudes y comportamiento profesional.
- Imagen personal y huella digital.
- Comprensión del propósito común.
- Interdependencia entre los miembros.
- Aprender a escuchar.
- Respetar opiniones distintas.
- Defender ideas buscando acuerdos.
- Espíritu de colaboración.
- Capacidad organizativa.
- Tolerancia y respeto mutuo.
- Implicación activa en la identificación de problemas.
- Valoración conjunta de alternativas.
- Convivencia de personas con habilidades, formas de pensar y estilos de trabajo diferentes.
- Coherencia entre lo que soy, lo que hago y lo que comunico.Necesidad de colaboración, organización colectiva y responsabilidad individual.Aceptación de las decisiones adoptadas por el equipo.Comunicación eficaz.Responsabilidad en los compromisos asumidos.Funcionamiento basado en la colaboración.
- ¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?
4.1. Definición
- Capacidad de trabajar de forma coordinada, comunicada y comprometida hacia una meta común.
- Elemento central del funcionamiento de empresas y organizaciones actuales.
4.2. Importancia en el entorno profesional
- Convivencia de personas con habilidades, formas de pensar y estilos de trabajo diferentes.
- Necesidad de colaboración, organización colectiva y responsabilidad individual.
- RASGOS FUNDAMENTALES DE LA COMPETENCIA EN EQUIPO
5.1. Cooperación
- Aportación individual al objetivo común.
- Intercambio de conocimientos y experiencias.
- Colaboración entre miembros y entre equipos.
5.2. Participación y aceptación de decisiones
- Implicación activa en la identificación de problemas.
- Valoración conjunta de alternativas.
- Aceptación de las decisiones adoptadas por el equipo.
- ENTRENAR EL TRABAJO EN EQUIPO
6.1. El trabajo en equipo como habilidad entrenable
- No es innato, se aprende con la práctica.
- Ejemplos ilustrativos:
- Grupos musicales sin ensayos.
- Equipos de rescate sin coordinación.
- Equipos sanitarios sin comunicación.
6.2. Aprendizajes que se desarrollan
- Espíritu de colaboración.
- Capacidad organizativa.
- Tolerancia y respeto mutuo.
- Comunicación eficaz.
- BENEFICIOS DEL TRABAJO EN EQUIPO
7.1. Beneficios personales y profesionales
- Desarrollo personal y profesional.
- Incremento de conocimientos y experiencias.
- Mayor oportunidad de aprendizaje.
7.2. Beneficios en los resultados
- Mayor eficacia y calidad del trabajo.
- Mejores resultados gracias a la colaboración.
- Aumento de la confianza y el optimismo.
7.3. Beneficios relacionales
- Aprender a escuchar.
- Respetar opiniones distintas.
- Defender ideas buscando acuerdos.
- Responsabilidad en los compromisos asumidos.
- DIFERENCIA ENTRE GRUPO Y EQUIPO
8.1. Características de un equipo
- Objetivo compartido.
- Resultados conjuntos.
- Roles definidos y complementarios.
- Coordinación y colaboración constante.
8.2. Características de un grupo
- Objetivos individuales.
- Trabajo similar entre sus miembros.
- Funcionamiento independiente.
- No siempre existe colaboración.
8.3. Transformación de grupo en equipo
- Comprensión del propósito común.
- Interdependencia entre los miembros.
- Funcionamiento basado en la colaboración.
- LAS CINCO “C” DEL TRABAJO EN EQUIPO
9.1. Complementariedad
- Cada persona aporta habilidades y conocimientos diferentes.
9.2. Coordinación
- Organización conjunta para alcanzar el objetivo.
9.3. Comunicación
- Comunicación abierta y constante entre los miembros.
9.4. Confianza
- Creencia en el buen hacer del resto del equipo.
- Priorizar el éxito colectivo frente al individual.
9.5. Compromiso
- Implicación personal en la consecución del objetivo común.
- FASES DE DESARROLLO DE UN EQUIPO
- Formación
- Conflicto
- Establecimiento de normas
- Productividad
- NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO
11.1. Importancia del sentido de pertenencia
- Identidad común.
- Reconocimiento de la aportación individual.
- Respeto a las normas acordadas.
11.2. Normas básicas
- Escuchar activamente.
- Compartir información.
- Mantener un objetivo común.
- Identificar roles.
- Mantener relaciones cordiales.
- Tomar decisiones en equipo.
- Respetar acuerdos y compromisos.
- Comunicar incidencias con antelación.
- COMUNICACIÓN DENTRO DEL EQUIPO
12.1. Importancia de la comunicación
- Mejora las relaciones laborales.
- Favorece la participación.
- Reduce conflictos y malentendidos.
- Genera confianza y satisfacción personal.
12.2. Técnicas para mejorar la comunicación
- Verificación del mensaje.
- Esclarecimiento de ideas.
- Mostrar apoyo al interlocutor.
- Estructuración de la conversación.
12.3. Condiciones para una comunicación eficaz
- Diálogo.
- Discusión constructiva.
- Disponibilidad.
- Respeto.
- Compartir información.
- ¿QUÉ ES UNA ENTREVISTA DE TRABAJO?
13.1. Definición
- Conversación estructurada entre empresa y candidato/a para valorar:
- Competencias
- Experiencia
- Actitud
- Adecuación al puesto
13.2. Qué evalúan realmente las empresas
- Puntualidad.
- Comunicación.
- Motivación.
- Capacidad de adaptación.
- Trabajo en equipo.
- Responsabilidad y compromiso.
- TIPOS DE ENTREVISTA DE TRABAJO
14.1. Según el formato
- Entrevista individual.
- Entrevista grupal.
- Entrevista telefónica.
- Entrevista online (videollamada).
14.2. Según el enfoque
- Entrevista estructurada.
- Entrevista semiestructurada.
- Entrevista por competencias.
- 15. FASES DE LA ENTREVISTA DE TRABAJO
15.1. Antes de la entrevista
- Análisis de la oferta de empleo.
- Conocimiento básico de la empresa.
- Preparación del currículum.
- Preparación del discurso profesional.
- Importancia de la puntualidad y la planificación.
15.2. Durante la entrevista
- Primera impresión.
- Lenguaje verbal y no verbal.
- Comunicación clara y ordenada.
- Escucha activa.
- Respuesta adecuada a las preguntas.
- Actitud respetuosa y profesional.
15.3. Después de la entrevista
- Valoración personal de la experiencia.
- Aprendizaje de errores y aciertos.
- Importancia de la perseverancia en la búsqueda de empleo.
- PREGUNTAS HABITUALES EN UNA ENTREVISTA
16.1. Preguntas sobre la persona
- Háblame de ti.
- ¿Cuáles son tus puntos fuertes?
- ¿Qué aspectos te gustaría mejorar?
16.2. Preguntas sobre el puesto
- ¿Por qué quieres este trabajo?
- ¿Qué puedes aportar a la empresa?
- ¿Qué sabes de nuestra empresa?
16.3. Preguntas difíciles
- Falta de experiencia.
- Periodos de desempleo.
- Errores o conflictos laborales.
- Cómo responder con sinceridad y actitud positiva.
- COMUNICACIÓN EN LA ENTREVISTA
17.1. Comunicación verbal
- Claridad en las respuestas.
- Uso de un lenguaje adecuado.
- Evitar respuestas demasiado cortas o excesivamente largas.
17.2. Comunicación no verbal
- Postura corporal.
- Contacto visual.
- Gestos.
- Tono de voz.
- Imagen personal.
- ACTITUD Y COMPORTAMIENTO PROFESIONAL
18.1. Actitudes valoradas por las empresas
- Educación y respeto.
- Interés real por el puesto.
- Responsabilidad.
- Capacidad de aprendizaje.
- Trabajo en equipo.
18.2. Actitudes que perjudican la entrevista
- Falta de puntualidad.
- Desinterés.
- Críticas a trabajos anteriores.
- Exceso de confianza o pasividad.
- LA MARCA PERSONAL EN LA ENTREVISTA
19.1. Qué transmite una persona en una entrevista
- Valores.
- Forma de comunicarse.
- Comportamiento.
- Actitud ante los retos.
19.2. Coherencia entre currículum, discurso y actitud
- Lo que digo.
- Lo que hago.
- Lo que transmito.
- ERRORES FRECUENTES EN LAS ENTREVISTAS
- No prepararla.
- No conocer la empresa.
- Improvisar respuestas.
- Descuidar la imagen personal.
- No escuchar las preguntas.
- No mostrar motivación.
