Descripción
Itinerario que combina distintos elementos:
• Un diagnóstico inicial, que permite entender la situación de cada persona a nivel competencial, emocional y social.
• El diseño de un Plan Individual de Aprendizaje y Desarrollo (PIAD), que será la hoja de ruta durante todo el proyecto.
• Un conjunto de acciones formativas y de acompañamiento que incluyen:
o Aprendizaje de idioma
o Desarrollo de competencias personales y profesionales
o Orientación laboral
o Entrenamiento práctico
o Apoyo psicológico y motivacional
Durante esta fase, el papel de la persona tutora es clave: no solo organiza y ejecuta las actuaciones, sino que acompaña de manera continua, ayudando a sostener la participación y prevenir abandonos.
La Fase I tiene una duración aproximada de 90 días y un mínimo de 325 horas de actuación por participante